解决方案
电子商务立体化实训平台
发布时间: 2014年2月10日

一、推出背景

电子商务经过10几年的快速发展,现在可以毫不夸张地说它已经成为国家社会经济建设的一个基本组成部分和国家未来的重点发展方向。越来越多的企业活动和个人行为都不得不依靠电子商务来完成,人们对电子商务的认识和接受也从初期的阳春白雪进入到现在大众化的下里巴人阶段。尽管大家现在都在说电子商务,也在用电子商务,但是今天的电子商务与10年以前的电子商务已经有了很大的区别。如果说昨天的电子商务还是沉湎于网络和信息化过程所带来的变化,那今天的电子商务则更强调它所衍生出的创新、创业、创意结果以及所产生出来的巨大社会和经济贡献。电子商务更需要的不是空谈,而是在行动和实践中了解问题、发现问题、解决问题,从而再上升到知识和理论的层面。因此,2000年开始出现的很多关于电子商务介绍的书籍和教材显然已经不能适应今天电子商务的需求,鉴于此,我们研发了这套电子商务立体化实训平台,我们力图用一种更务实的教学方法来帮助老师教授电子商务、帮助学生学习和掌握电子商务。

 

二、教学模式

公司首创“六位一体”立体化教学模式,包含六套平台、16大类、48个子项、近200个实践任务,把传统教学模式的优点与现代化教学方式结合起来,形成一套既有利于培养学生的理论素养,又有利于培养学生动手能力和支持学生个性化发展的新型教学模式。

所谓“六位一体”是指采用理论教学、案例教学、网络教学、实验教学、自测教学和创业教学等多种教学方式形成一个立体化的教学体系,对学生的理论分析能力、动手能力以及解决实际问题的能力进行全方位的训练,增强学生的学习主动性和教学的互动性,真正使学生对所学知识融会贯通,学以致用。

 

三、内容建设

 

在内容上我们以“一个基础,三个维度”即在电子商务基础理论的基础上,将电子商务教学从三个维度进行分类设计,即:层次维、能力维、专业维。

 

 

电子商务实验,根据学生的参与程度,可以划分为验证型实验、设计型实验和综合型实验。在多维设计模型中,表现为“层次维”。

 

 

n 验证型实验:在于对知识点,特别是对规律和原理性的知识用实验结果进行验证,通过改变影响变量数值和环境,观察和分析实验结果,通过对规律、原理的验证,达到加深理解知识的目的。

n 设计型实验:针对着目标功能,参考有关范例,提出自己的设计思想和方案,如系统的网页设计、后台设计、开发环境设计功能等。

n 综合型实验:即创新型实验,在于学生自主地综合应用专业知识,完成与商业实践有关的实验活动,将电子商务知识进行综合的、创新的应用,并最终服务于电子商务的创业实践。

电子商务专业能力是在对电子商务知识学习的基础上,表现出的基础应用能力、设计能力,以及电子商务的管理与创新能力,在多维设计模型中,表现为“能力维”。

 

 

n 电子商务基础应用能力:通过系统的电子商务应用模块、网络营销模块、网上支付模块和电子商务安全模块等,训练B2B、B2C、C2C、G2B前后台应用、网上支付、网络营销与安全应用等基础应用能力。

n 电子商务设计能力:通过系统的局域网搭建模块、网页设计与制作模块、数据库设计模块和网站优化等模块,训练电子商务设计能力。

n 电子商务管理能力:通过系统的网络调研模块、商业计划书设计模块和创业实战等模块,训练电子商务高端应用与管理能力。

多维的实践系统,充分考虑不同专业类型课程的特点和培养目标,通过分模块设计,进行模块组合,满足从专业基础到专业的不同层次实践教学需求。

 


 

四、实训软件列表