解决方案
幼儿园班级
发布时间: 2014年2月14日

在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要作用。环境是为主题而创设的,而主题必须依靠环境才能更深入,更具体地开展。

考虑到学生实训,教具涵盖了托班,小班,中班,大班;多媒体设备,学校提供LED电视;

班级建设特点:

1、 安全舒适的心里环境让幼儿玩的轻松自由

2、 美观舒适的区角布置引导孩子自由探索

3、 创设不同年龄特点的主题角色游戏的环境

4、 角色游戏中教师角色的转变

5、 环境创设的材料的选择应从幼儿生活出发。