成功案例
奥尔夫音乐教室
发布时间: 2013年8月20日

      奥尔夫音乐教育是世界著名、影响广泛的三大音乐教育体系之一,是德国著名音乐教育家卡尔.奥尔夫创立的一种音乐教育体系,其教育理念是“原本性”的音乐教育,即音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合于儿童的。因此,奥尔夫音乐教育对于提高音乐素质,培养创造性,开发智力有着重要的作用。

一、建设需求

        根据奥尔夫音乐教育的特点,主要将奥尔夫音乐教室用于以下三个方面的音乐教育活动:

       l 奥尔夫音乐教育实训课:音乐教师引导学生通过体验式的音乐活动,开展包括乐器演奏、声势、音乐欣赏、体态律动、音乐游戏等在内的奥尔夫音乐活动,以帮助学生了解奥尔夫音乐教育的理念,掌握奥尔夫音乐活动的方法,唤起学生即兴和创造的潜在本能,并积极探索和尝试将奥尔夫音乐教育的理念“本土化”。

       l 奥尔夫音乐教育培训:培训教师帮助幼儿音乐教师,了解奥尔夫音乐教育的理念,掌握幼儿园奥尔夫音乐活动的组织方法,并结合幼儿园的实际教学需求,将本土的音乐资源与奥尔夫音乐教育理念紧密的结合起来,以提高幼儿音乐教师的音乐修养及音乐教育水平。

       l 幼儿奥尔夫音乐活动:音乐教师通过极富趣味的音乐游戏、乐器演奏、体态律动等音乐活动,利用丰富的音乐资源,引导幼儿参与到音乐活动中,感受音乐、表达音乐。从而达到提高幼儿音乐素质,培养幼儿人格,开发幼儿早期心智,锻炼幼儿各器官协调能力的目的。

奥尔夫原本性音乐教育的原理可以归纳为以下几点:

       l 综合性

       l 即兴行

       l 亲自参与、诉诸感性、回归人本

       l 从本土文化出发

       l 适于开端

       l 为所有人

其中即兴是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分。

二、教室装修参考

2.1清新自然绿


2.2儿童卡通型