专题
儿童安全教育
发布时间: 2013年8月20日

利用“儿童安全教育实训中心”,通过“情景式&体验式”教学模式,向广大儿童普及预防地震、洪水灾害、消防安全、交通安全、公共卫生、社会治安等各种应对突发事件的防范自救知识,树立儿童对“危机”的正确理解与认识,训练并提升对“危机”的应急处理能力。

一、幼儿安全教育现状

1. 顾此失彼:

l  幼儿园重视对幼儿的安全管理,却忽视幼儿自身安全意识教育。  

表现形式:学校为了幼儿的所谓安全,对幼儿过多保护、过度照顾、过多限制。

弊端分析:表面上安全的做法,其实是对幼儿成长的一种压制与束缚,一旦当意外出现,幼儿仍然没有自我保护的能力。

2. 舍本求末:

l  过于强调教育者的主导作用,忽视幼儿的主观能动性。

       表现形式:教师为了孩子安全,禁止幼儿的一些活动。

       弊端分析:忽视幼儿自身发展的客观需要,无视幼儿的主观能动性,最终的结果往往是幼儿束手束脚,不敢也不愿意活动,缺乏基本的生活自理能力和自我保护意识。

3. 流于形式:

教育方式以口头说教为主,幼儿难以深刻了解安全隐患。

表现形式:安全教育仅停留在口头说教上,只用简单方式说明什么事情能做,什么事情不能做。

弊端分析:幼儿难以理解教师的告诫,也无法了解安全隐患真正的深刻内涵以及安全事故的后果。

二、建设意义

幼儿因为生活经验的匮乏,缺乏基本的安全意识和自我保护能力,面对意外发生时容易束手无策而最终酿成大祸,所以提高幼儿的安全意识、训练他们基本的自我保护能力是保障幼儿安全的有效手段。

任何教育目标要实现,都离不开课程这个中介和桥梁。安全教育也不例外。 安全教育课程必须建立在现代幼儿教育理念的基础上,根据儿童的接受能力以及认知特点来设计相应的安全教育课程。安全教育不能背离幼儿身心发展规律,与现代儿童观、教育观背道而驰。

作为全省幼儿教育的专业学校,我校率先打造全省第一个“幼儿安全教育及实训中心”,通过软硬件教学设施的整体建设,确保安全教学环境和内容的丰富性及全面性,一方面为幼师学生的儿童安全教育课程提供实训支撑;另一方面,建设成一个面向全省的开放性儿童安全教育实训基地,为幼儿园系统开展幼儿安全教育实训工作。并以“实训中心”为基础,将幼儿安全教育经验推广到全省的幼儿园中。

三、方案设计

1、设计思想

利用“儿童安全教育实训中心”,通过“情景式&体验式”教学模式,向广大儿童普及预防地震、洪水灾害、消防安全、交通安全、公共卫生、社会治安等各种应对突发事件的防范自救知识,树立儿童对“危机”的正确理解与认识,训练并提升对“危机”的应急处理能力。

教室面积:600平方米

学习人数:60/次,满足一个幼儿园班级和幼师班级同时进行实训

主题内容:涵盖自然灾害、消防安全、交通安全、意外伤害及紧急救护等知识的综合学习。

设计思想:儿童安全体验教室儿童安全教育工程系统工程中具体在学校实施的教育平台。课程设计和软件开发、安全教育学、测、评软件体系及配发的教材,按照国家教育部提出的校园安全教育标准体系开发制定,包含自然灾害、消防、交通、急救、社会治安等多方面安全知识。教室利用网络与实地相结合的模式,帮助学校完成安全课程的选课、教学、测试、管理,及软件、影片等教学资源的更新工作。

 功能目标:

       满足幼师儿童安全教育课程实训需要;

       能够满足幼儿园安全教育实训

安全体验中心强化体验式安全教学理念,通过互动游戏、模拟演练、教学影片等多种形式让广大儿童少年在轻松的氛围中学习到日常生活息息相关的安全知识。安全体验中心既包含安全体验教室的教学功能,又适于家庭、单位、社区组织儿童少年参观、体验,并可为多种形式的安全教育活动提供场地支持,以实现推动社会公众综合安全素质提到的目的。

2、功能分布

根据场地情况,儿童安全教育中心分为十个区角,“区角功能设计章节对每个区角进行了详细的功能设计。同时,为了提高实训的效率及智能性,为每个区角都配置了辅助多媒体设备,能够进行多媒体互动演示和自助讲解。


 

ü  接待大厅:实训人员的接待,实训成果展示等;

ü  走廊区域:儿童安全教育知识长廊,描述一些儿童安全教育的最新理念,动态信息;

ü  安全教育多功能教室:能够满足一个30人的班级上课,多功能厅设计,除了能够进行多媒体教育外,可以模拟交通,意外伤害等科目的实训;

ü  急救实训:心肺复苏技能实训,求救电话模拟实训,人体解剖模型讲解,让孩子了解急救知识,急救办法;了解身体结构,避免意外伤害;

ü  消防实训:通过现场实训,普及消防知识,训练孩子的实际消防避险能力;

ü  交通安全:分组训练交通常识;通过多媒体模拟交通事故的危害性,培养孩子的交通安全意识;

ü  自然灾害及地震:通过多媒体方式讲解自然灾害知识,通过现场模拟,让孩子学习基本的灾难避险技能;

ü  家居安全:实物模拟家庭的凉台,厨房,电器,煤气,电梯等,容易使孩子产生意外伤害的场景,培养孩子的家居安全意识,在日常生活中防范;

ü  民防教育:通过卡通式,多媒体化,让孩子接受民防公共常识教育;

ü  虚拟场景模拟教室:通过虚拟现实技术,把一个实训教室建设成能够模拟各种意外场景的空间,让孩子能够更有触动的理解安全知识,培养安全意识。模拟空间内,通过多媒体技术实现前后左右四面墙和天花板的动态场景,五个区域均是无缝显示技术拼接起来的虚拟空间,地面上配备6自由度的动感座椅,再辅助以风雨雷电等环境特效,能够模拟儿童日常遇到的各种场景,包括地质灾难,暴雨,地震,火灾等。


四、区角功能设计

1、接待大厅


2、走廊设计


3、安全教育多功能教室



4、急救实训


5、消防实训


消防烟雾通道、灭火器使用学习区(电子)

逃生井、逃生绳结学习区、消防器材展示区

6、交通安全



7、自然灾害及地震



8、家居安全



9、民防体验



10、虚拟场景模拟教室

通过虚拟现实技术,把一个实训教室建设成能够模拟各种意外场景的空间,让孩子能够更有触动的理解安全知识,训练技能。空间内,通过多媒体技术实现,前后左右四面墙和天花板,五个区域均是无缝显示技术拼接起来的虚拟空间,能够模拟儿童日常遇到的各种场景,包括地质,暴雨,地震,煤气等等。